Школа №6

Основными задачами второй ступени являются:

• Формирование прочных, устойчивых, глубоких знаний основ наук.
• Повышение мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности, развитие общих и специальных способностей, их диагностику.
• Начало формирования навыков культуры умственного труда.
• Формирование коммуникативных навыков и начало формирования рефлексных навыков.
• Введение предпрофильного обучения.

Объективное усложнение учебного материала при переходе в основную школу, рост интеллектуальных нагрузок, постепенное формирование избирательных интересов учащихся диктует центральную задачу – создания системы разноуровневого дифференцированного обучения,  что включает  и внешнюю, и внутреннюю дифференциацию в общеобразовательных классах.

В основной школе формируется контингент продвинутых детей. Особенностями учебного плана и программ в профильных классах является более глубокое изучение предметов по сравнению с общеобразовательными. Школьный компонент и факультативы позволяют углубить знания тех, кто интересуется математическими, естественнонаучными, правовыми дисциплинами.